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お知らせ

数学は走り高跳びと同じ(2)

走り高跳びで言えば、跳び方を教えてもらっただけで「跳べるつもり」になって満足していないか。勉強で言えば、思考力をつけるには?

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わかる所から徐々に、できるだけ多く類似問題を解き、順番にレベルアップすることが重要。自ら楽しく、走り高跳びのように確実に。

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単に繰り返すだけではレベルアップできない。自分に合った助走距離、自分に合った助走リズム、自分に合った助走の感覚が大切。

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じっくりとマイペースに集中できる集中力がとても大切。勉強も全く同じ。皆と同じペースではなく、誰にも付きまとわれず。

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誰か人に言われ、集中できず、気が散ったまま助走するのではなく、自分の「こだわり」「集中力」「タイミング」で助走するから跳べる。

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そのような人材へ多治見松陰塾がコーチングして育てる。パワー指導でなく、教育コーチングでコントロール。

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教育コーチングで「能力を引き出す」コントロール。その為には四六時中密着せず、「集中できる」適度な間合いとタイミングが必要。

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いつも密着していたら指導者側のペースで進みたいので、どうしても「イライラ」してパワー指導に走りやすい。それがパワハラに発展。

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その事が、子どもの自立学習を阻害する。子どもの様々な能力が阻害される。

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子どもを「認め」「励ます」適度な間合いとタイミングは、成長にとって重要な配慮。

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走り高跳びのように勉強も自立学習システムで、自分に合った学習リズムをマイペースに創造。わかる、定着するまで勉強を楽しむ。

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一方的な受け身ではなく、自ら攻めて次々と「わかる」「定着する」ので、勉強が楽しい。

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だから活き活き伸び伸びと様々な能力を、自ら開発していける。と同時に積極的に逞しく「生きる力」も養われる。

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「わかる」三大法則。3W理論。「わかる」ところから始め、「わかる」まで先に進めず「わかる」まで繰り返すショウイン式学習。

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集中力も思考力をも養う大変素晴らしい自立学習システム。ICTショウイン自立学習システムとショウイン上級コーチがコラボする。

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小学1年の基礎からきちんと勉強すれば、小学生が中学3年の数学まで次々と攻略できてしまう。英検、漢検、数検、漢熟検も次々と…

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さらに高校の数学も、予備校授業で学び放題!よくわかる勉強ができる。いつでも、どこでも、マイペースに遡り学習も先取り学習も。

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どんなタイプ、学力のお子様でも、多治見松陰塾の学習環境に入れば、自ら勉強にこだわり、次々と学習を展開していくようになる。

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息抜きしながら、迷わず、安心、マイペースに。じっくりと。快適に。だから活き活き伸びる。これが完全個別の多治見松陰塾。

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