小学生、中学生の塾、個別指導、自立学習のことなら、多治見市の多治見松陰塾へ。

お知らせ

必要なのはモチベーションだけ!

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学校が長期休業による学習の遅れは?家庭に丸投げ?大量の宿題を出すだけ?一方通行のオンライン授業を聴かせる?夏休みを短くする?

 

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勉強という山の中で遭難。休校をいいことに遊んでばかりの君。今が取り戻せるチャンスなのに…やる気のモチベーションさえあれば。

 

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松陰塾は君が遭難している山の中に階段を造る。君は迷わず安心、マイペースに登っていくだけで100点満点が取れる頂上に辿り着く。

 

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松陰塾なら学力の差は能力の差ではなく、時間の差だけ。油断して、たまにしか、時々しか勉強しないか、毎日勉強するかの違いだけ。

 

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受け身で依存し、じっとして誰かに頼り「おんぶ」「だっこ」で楽をしたいか?自分の足で階段を上り、足腰を鍛え体力を付けたいか?

 

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松陰塾なら100点満点に繋がる完全個別のICT階段を迷わず、安心、マイペース!遡り学習も先取り学習も楽しく思いのまま。

 

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誰にも付きまとわれることなく、必要な時に必要な支援を塾長より自ら受けながら、効率よく、無駄なく、ICT階段を登っていく塾生。

 

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塾長とコラボするAI自立学習システムと完全個別に絡み合い、わかる!集中できる!楽しい!自ら学ぶ!まだまだ学びたいICT階段。

 

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ICT階段。AIが学習進歩を学力に合わせて遡りも先取りも楽しく指示、命令、強制。学力、スピード、目的に応じてナビゲーション。

 

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必要なのは「やる気」のモチベーションだけ。ご家庭の温かい見守りと塾長の支援で、活き活き伸び伸び学習する人材になる子ども。

 

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「やる気」のモチベーションさえあれば、入試で通用する発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を楽しく自ら高める子どもになる。

 

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それでは、いったい、学力を高めるための【物的環境】と、勉強のモチベーションを上げる【人的環境】って何?

 

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塾長とコラボするAI自立学習システムと完全個別に絡み合うICT教育環境。人に密着されることなく、PCもしくはiPadを大いに活用。

 

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「人は育とうとする生きもの」「人は自分の中に答えを持っている」「人はそれぞれ」「傾聴」「承認」「質問」の文化が漂う環境。

 

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困り事や相談事を塾生自ら気楽に言え、支援できる日本青少年育成協会認定教育コーチたる塾長が常駐する環境。遠隔支援も当たり前。

 

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松陰塾の環境にさえ入ってしまえば、わかる!集中できる!楽しい!まだまだ学びたい!塾生は次々と自ら学ぶ!高いモチベーションで!

 

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