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お知らせ

じっとしていれば教えてくれる?

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じっとしていれば教えてくれる?普通、誰かが近くに居たら気が散って集中できず、イライラして勉強できないんだけど。安心できるの?

 

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じっとしていれば教えてくれる?ゲームやスマホをするのに隣で「右!上!それ!待って!」と言ってくれる?楽ちんだけど楽しい?

 

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じっとしてれば教えてくれる?それって、じっとしていれば体を支え放り投げてくれる走り高跳び?いつまでも自ら跳べない走り高跳び?

 

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足腰を鍛えながら、跳べる高さから繰り返し挑戦し、順番に高くしていくから跳べるようになる。それを面倒くさがり、楽ちんを求める?

 

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そりゃ誰だって楽ちんで「できる!」ならいいけど、できないから繰り返し努力する。しかも個人差がある。みんなと同じペースはダメ。

 

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自分の助走距離、自分の助走リズム、自分が集中できるタイミングで跳べる高さから始め、跳べるまで進まず、跳べるまで繰り返さなきゃ。

 

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勉強も「おんぶ!」「だっこ!」と言われても、それに依存してしまうと自分で歩かない、歩くのが面倒くさい、歩けないようになる。

 

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多治見から東京まで「おんぶ!」絶対に「しない!」しっかり自立させる塾長。自ら次々と「じっくり」考え、歩く、走る、学ぶ塾生。

 

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逆に塾長から「おんぶ!だっこ!してあげようか」と言えば、塾生から「先生!いじめですか?勉強の邪魔をしないで下さい!」となる。

 

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塾生は塾長とコラボするICT自立学習システムで、AIと完全個別に絡み合い、自ら体力、足腰を鍛え、次々と真剣に学習階段を上る。

 

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わかる!集中できる!楽しい!まだまだ学びたい!迷わず安心、マイペース!だから自ら学習階段を上る塾生!そのサポートをする塾長。

 

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ヒント、ポイントをAIが出しながら考えさせ、自分なりの答えを示しクリック。待ち時間なし。一瞬にして教え、繰り返すICT教育。

 

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「つまずき」は自動的に戻る。わかる所から始め、わかるまで進まず、わかるまで繰り返す。あの手この手と教える至れり尽くせりICT。

 

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AIと完全個別に絡み合い、自らICTを活用して学ぶ塾生。塾長へ必要な時に必要な支援を求める塾生。活き活き伸び伸び自ら育つ。

 

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じっとしていれば教えてくれる?いやいや自ら計画、自ら実践、自ら評価、自ら質問。積極的創造活動を展開する人材に育てる松陰塾。

 

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