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お知らせ

絡み合うAI学ぶ楽しさICT③

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「おんぶ!」「だっこ!」「もっと密着して!」目が離せない乳幼児期は保護されて育つ。たっぷり愛情を注がれて育つ。

 

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乳幼児期を過ぎれば自立していく。自分の足で活き活き伸び伸びと通学路を歩くようになる。自らの様々な達成感も味わうようになる。

 

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楽したい、サボりたいのも人間。勉強も自分で「する」のは面倒くさい。「おんぶ!だっこ!毎日して!誰か密着してくれんかなあ?」

 

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誰かに「おんぶ、だっこ」されれば成績が上がる?そんな楽ちん受け身の依存体質を改めなければ、わかったつもりがいつまでも続く。

 

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密着されて本を読める?密着されて大切な書類に文字を間違えず書ける?誰か近くで君を待っていたら集中して電話相手と会話できる?

 

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付きまとわれたら、焦るでしょ。気が散るでしょ。重苦しいでしょ。イライラするでしょ。保護者の職場でもそうでしょ。

 

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指導者と子どものペース、こだわりたい単元や学習内容が、ぶつかり合うイライラ。そもそも「密着」という時点でイライラは増大する。

 

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もし、お子様が活き活き伸び伸び、マイペースに勉強できたり、楽しく集中して「わかる」勉強ができる環境があったら?

 

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松陰塾の完全個別指導は、塾長とコラボする自立学習システムで、塾生がAIと完全個別に絡み合い、活き活き伸び伸び学ぶICT教育。

 

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アナログの人や紙ではなく、AIと絡み合うICT教育。わかる!集中できる!楽しい!まだまだ学びたい!迷わず安心!マイペース!

 

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学校授業の流れ、テスト、検定、予習、復習、先取り学習、遡り学習、宿題…自分の「こだわり」たい勉強を通い放題で味わえる松陰塾。

 

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AIと完全個別に絡み合うICT教育。効率よく無駄なく攻めて攻めて攻めまくり、解いて説いて解きまくる楽しさを味わう塾生になる。

 

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松陰塾なら学力の差は能力の差ではなく、時間の差だけ。単なる詰め込みではなく、発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を鍛える。

 

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どれだけでも学年や単元を遡り、次々と先に進むこともできる無学年方式。わかる所から始め、わかるまで進まず、わかるまで繰り返す。

 

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