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お知らせ

自宅でも勉強して欲しいのですが3

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多治見松陰塾の統計上では、入塾時に100人中3人は、どうしても受け身な子どもが居る。受け身に慣れてしまっている。従わないのに。

 

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どうして従わない?どうして従うフリする?なぜ反発する?どうして指導者から離れていく?保護者は先生に徹底強制を望んでいるのに。

 

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どうして従わないか?人は自立するから。操り人形やロボット扱いされたくない。人の言いなりになりたくない。拘りたい勉強があるから。

 

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じっとしているだけで楽ちんに成績を上げたい子ども。先生は指示、命令、強制。従わなければパワー指導?パワー指導でダメなら?

 

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熱血に一方通行!熱血に付きっきり密着!ところが消化不良に陥るから次々とやっつけ宿題を出しまくり、穴埋めをしようとする学校や塾。

 

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やらされる勉強はしない。やりたくない。まして集中できず、誘惑だらけの自宅。どうしてもモチベーションが上がらない家へ宿題を強制?

 

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そもそも楽ちんをして成績を上げたい君が居る以上、先生も熱血になるほど宿題を散々出す。宿題を出しても更に消化不良を起こす悪循環。

 

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