なぜ塾生は自ら学べるんですか3
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「宿題は？」ではなく、我が子から確認しなければならないことは「今日の学校生活は満足度何％？」「その心は？」の母でありたい。
「宿題やったか？いいかげんに勉強せい！」の父ではなく、「何か困っていることない？今、学校で悩んでいることは何？」でありたい。
我が子を一番に保護しなければならないのは保護者。だから「保護者」と言われる。悩み事は安心して相談できる親子関係でありたい。
松陰塾では、何も言わなくても、阿吽の呼吸で自ら学ぶ。塾生の帰宅時に塾長が確認するのは「困ってる事は？今日の満足度は何％？」
活き活き伸び伸び自ら学ぶのは、人は育とうとする生きもの！人は自分の中に答えを持っている！人はそれぞれ！の信念が漲る環境だから。
指導者の背中から滲み出る「揺るがない信念」を感じ取る子どもは、阿吽の呼吸で指導者と繋がり、困り事は自ら支援を求めるようになる。
指示、命令、強制ではなく、支援を求める子。傾聴、承認、質問の姿勢で、更に自ら頑張る。自分に納得し、自信と誇りを持つようになる。
完全個別のＡＩ、ＩＣＴで待ち時間なし。無駄なし。効率よく「わかる！集中できる！楽しい！」なら「まだまだ学びたい！」自ら学ぶ。
義務教育９年間。入試やグローバル社会で必要な発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を伸ばす。高校生からは高等知識を習得する。
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振替自由・塾への連絡不要・宿題やりきり
