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コピペに依存する空っぽな学習脳

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マイベストプロ岐阜「ぎふチャン」

 

 

コピペでしか自分を表現できない?空っぽな脳を誤魔化せるコピペ。何かをコピーや印刷して貼り付ける。昔から大学の卒業論文でさえも…

 

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学生が望むのは卒業大学の肩書。グローバル社会で必要な発想力、論理力、表現力、思考力、会話力はどうでもいい。肩書が欲しいだけ。

 

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そもそも大学教授の一方的な自己満足講義を聴かされ続けてきた学生に、発想力、論理力、表現力、思考力、会話力が身に付くはずがない。

 

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教授という威厳と一方通行な朗読時間の繰り返し。それに慣れてしまう学生は、じっとしているだけの退屈で苦痛な講義時間が毎日過ぎる。

 

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だから学生が社会に跳び出しても手元にチャンペラが無いと何も話せない。下を向いて朗読しているだけ。これがコピペに依存する学習脳。

 

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国の代表者が討論する最高機関、国会議事堂でも誰かが差し伸べたチャンペラを朗読するだけの政治家ばかり?それに自己満足する政治家?

 

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下を向いたままの顔をTVで映すしかない番組?格好つけて時々前を見る?読み間違えるからダメダメ!ラジオならいいのに。顔を映したい?

 

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勿論、A国の大統領やU国の大統領みたいに、全くチャンペラ無しで堂々と国民に話せる人材もいる。さすがに国のリーダーたる者は違う。

 

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グローバルな社会で必要不可欠な発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を違和感なく自然に発揮する自分に自信と誇りがあるリーダー。

 

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一方通行な講義を聞くだけ、誰かに付きっきり依存、コピぺでしか表現できない、肩書きが欲しいだけで育った人材は、朗読しかできない。

 

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受け身や依存が嫌い松陰塾生は攻める!鍛える!自ら学ぶ!AI、ICT、塾長を大いに活用して、効率よく、自分を磨くために学べる

 

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入試やグローバルな社会で必要な発想力、論理力、表現力、思考力、会話力を磨く松陰塾生は自分に納得し「自信と誇り」を持って生きる。

 

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松陰塾なら、塾長とコラボするICT自立学習システムで、AIと完全個別に絡み合い、わかる!集中できる!楽しいまだまだ学びたい!

 

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迷わず安心マイペースに、活き活き伸び伸び自ら学ぶ松陰塾生は、受け身や人への密着依存は大嫌い積極的創造活動を営む人材になる。

 

電照看板小中高生


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