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お知らせ

人が纏わり付かないAI完全個別3

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ICTが当たり前な子ども。スマホ与えれば教えなくても勝手に使いこなす。でも不良なサイトも高額請求詐欺もSNSトラブルも。

 

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そもそもスマホを与えれば勉強どころではない。ICTが当たり前で身近すぎる子どもにとってスマホは便利すぎて絶対に放せない。

 

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保護者が管理できないICTでも松陰塾なら一人ひとりタイムリーに観察、リアルタイムに支援。勉強は全てICT教育でお見通し。

 

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スマホと勉強は違う?失礼。その通り。ただ言いたいのは、松陰塾ならスマホがあっても区別してICT教育に夢中になるってこと。

 

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夢中になるのはいいけど塾長は塾生を放置?困った時は?どうするの?一人は心配だし。塾長は何してるの?つきっきりがいいのに。

 

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勿論、塾生の困り事は遠隔支援も密着支援も思いのままは当たり前。塾長は一人ひとりを見てないフリして見ている。タイムリーに。

 

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「見てる振りして見てない」はナンセンス。「じっと見ている」は気が散る学習妨害に。「見てない振りして見てる」が親切で熱血。

 

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離れている塾長は野球の牽制球と同じように一人ひとり油断の無い心と構えでリアルタイムに観察。必要に応じて必要な支援をする。

 

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塾長中心に完全個別で周る集中思考の塾生。困り事は集中している自分のタイミングで、自ら支援を求める積極的創造活動ができる。

 

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リアルタイムに必要に応じて必要な支援をする塾長と自ら支援を受ける塾生。活き活き伸び伸び迷わず安心マイペースに自立学習。

 

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塾長コラボICT自立学習システムでAIと完全個別に絡み合い、わかる集中できる楽しいまだまだ学びたい自ら学ぶ子に。

 

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